Priekuļu, Cēsu un Smiltenes skolu 12. klašu skolnieces, kuras izraudzījušās skolotāja profesiju, jau sagatavojušas augsni studijām budžeta grupā. Šādu iespēju skolēniem ik gadu dod Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola konkursā Gribu būt skolotājs.
Tie, kas teicami iztur konkursu – veiksmīgi novada 20 minūšu nodarbību 4. klašu skolēniem un pārliecinoši uzstājas ar prezentāciju Skolotājs – mana izvēlētā profesija, saņem punktus, kas, pieskaitīti centralizētajos eksāmenos iegūtajām pakāpēm, ļauj pirmām kārtām pretendēt uz budžeta vietām kādā no septiņām studiju programmām, tajā skaitā sākumskolas un psiholoģijas, mūzikas, pamatizglītības un vidējās izglītības skolotāju.
Maksimālo punktu skaitu konkursā ieguva Madara Blumberga no Priekuļu, Monta Pāvule un Daiga Pujiņa no Smiltenes. Tikai par vienu punktu mazāk saņēma Diāna Saliņa no Cēsīm un Līva Rubene no Priekuļiem. Visas ieguva iespēju pretendēt uz budžeta vietu.
Jautātas par profesijas izvēli, skolnieces ir vienisprātis, ka skolotājiem darbs Latvijā būs garantēts, tāpēc studēt var bez bažām. Meitenes, vērojot savus pedagogus, secinājušas, ka tas ir lielā mērā radošs darbs, jo mūsdienās jāprot skolēnus ieinteresēt, stundās izmantot mācīšanas dažādas formas. ”Skolotāju trūkst, tāpēc darbā viņi ir ļoti noslogoti un darba dienas beigās jūt nogurumu,” profesijas negatīvās iezīmes raksturoja Madara Blumberga no Priekuļu vidusskolas.
Skolnieces cer, ka ne tikai darbs nākotnē, bet arī pašas studijas būs interesantas un piesātinātas. Par Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas piedāvātajām iespējām viņas jau dzirdējušas labas atsauksmes. ”Es ceru kļūt par tādu skolotāju, kura prot darbu stundās dažādot, lai tās nav garlaicīgas,” sacīja Līva Rubene.
Jaunas skolotāju paaudzes veidošanās šobrīd nemaz nav tik cerīga, jo daudzi studenti, ieguvuši labu izglītību, to neizmanto darbam skolās, bet gan izvēlas firmas vai valsts iestādes. Konkurss ”Gribu būt skolotājs” ir viena no iespējām, kā skolas laikā radīt interesi par pedagoga profesiju un noskaidrot, vai darbs skolā būs aicinājums.
