Patīkamu pārsteigumu nedēļu pirms jaunā mācību gada piedzīvoja Priekuļu novada Liepas pagasta pirmsskolas izglītības iestāde “Saulīte”, kura saņēma jaunas preces mācību modernizēšanai. Tās izdevies iegūt, piedaloties “Maxima Latvija” organizētajā izglītības atbalsta programmā “Savai skolai”. Liepas pagasta pirmsskolas izglītības iestāde saņēma krāsu printeri, mūzikas centru, portatīvo datoru, fotokameru, sienas kartes un vairākus kinētisko smilšu iepakojumus.
“Paldies par iespēju iegūt nepieciešamās preces jāsaka visiem bērnudārza “Saulīte” audzēkņu vecākiem, absolventiem un visiem Liepas pagasta iedzīvotājiem. Līdzdarbojoties ieguvēji ir visi, jo tika sasniegts vēlamais mērķis,” priecājās pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja Elija Latko. Iegūtās lietas noderēs vairākiem nolūkiem, piemēram, darbošanās ar kinētiskajām smiltīm bērniem veicina sīkās pirkstu muskulatūras attīstību, kas īpaši ir noderīgas mazajiem ar runas traucējumiem. Mūzikas centrs noderēs, veicinot ritma izjūtu, portatīvais dators sniegs iespēju iegūt informāciju, bet, izmantojot jauniegūto fotoaparātu, varēs iemūžināt mirkļus no pirmsskolas izglītības iestādes ikdienas dzīves. “Protams, datori mūsu iestādē bija, tomēr, manuprāt, nekad par sliktu nenāk, ja tiek iegādāta jauna un moderna tehnika. Varētu pat teikt, ka “Maxima Latvija” rīkotā programma radīja azartu, jo pilnībā vēlējāmies izmantot sniegto iespēju,” atzīst E. Latko. Viņa norāda to, lai arī akcijā iegūtais saņemts, to svinīga apskatīšana notiks 1. septembrī, kad visi pirmsskolas izglītības iestādes “Saulīte” audzēkņi uzsāks bērnudārza gaitas.
Izglītības atbalsta programma “Savai skolai” norisinājās no 2015. gada novembra līdz šī gada februārim, iedzīvotāji par pirkumiem “Maxima Latvija” veikalos iegūtās uzlīmes varēja novēlēt ikvienai mācību iestādei, lai uzlīmes apmainītu pret jaunu inventāru. Pateicoties iedzīvotāju atsaucībai, programmai reģistrējušās mācību iestādes kopumā saņems 106 143 dažādas lietas, kuras mācību iestāžu vadītāji varēja izvēlēties no piedāvāto preču kataloga.
